Datasets:

letinnghia

/

student-feedbacks

like 0

mỗi tháng chỉ gặp giảng viên một lần rất khó cho việc học hỏi , hướng dẫn từ giáo viên .

thầy nên chuẩn bị riêng một slide cho mình để giảng dạy , không nên lấy slide của người khác rồi đến khi sơ sót , thầy lại lấy cái lý do " đây không là slide của tôi " , " cái này tôi cũng không rõ nữa " .

đôi khi đi quá sâu vào một vấn đề bên lề .

giảng viên dạy tận tâm , nhiệt tình , dễ hiểu .

cô thật nhiệt tình .

phòng thực hành tốt .

nói chuyện lan man , không liên quan đến môn học quá nhiều .

thầy bận nhiều nên cũng nghỉ nhiều , hi vọng thầy có thể sắp xếp thời gian .

giáo viên sử dụng giờ trên lớp hiệu quả .

thầy nhiệt tình , tận tâm giúp đỡ sinh viên .

thầy đôi khi nói hơi khó hiểu .

giảng viên tận tâm , nhiệt tình , hỗ trợ giải đáp thắc mắc môn học cho sinh viên .

làm bài tập .

cứ ngỡ được 10 điểm là chắc chắn rồi .

thêm phòng thiết bị để thực hành .

điểm .

giáo viên tốt bụng , vui tính .

slide quá khó hiểu , nhiều chỗ không giải thích rõ ràng , đặc biệt là các bài hướng dẫn thực hành .

nói rõ mục tiêu cũng như các bước làm của lab , khối lượng bài tập vừa phải .

phòng học cần lắp thêm quạt và ổ cắm vì sinh viên phải sử dụng laptop để làm bài tập , cần có thêm màn che cửa sổ để có thể theo dõi bài giảng trên slide tốt hơn .

bài tập không cho ví dụ về nhà để xem lại .

đầy đủ kiến thức .

tốt giỏi chu đáo .

tuy có phần chém gió kinh điển nhưng kiến thức , hiểu biết rộng , đặc biệt về công nghệ .

nhiệt tình , truyền cảm hứng .

thầy hài hước , giọng truyền cảm .

tiết học chưa được thu hút .

giảng viên nên thay đổi phương pháp giảng dạy để tương tác nhiều hơn với sinh viên .

cần vào thẳng nội dung .

thầy quá bảo thủ , thầy luôn cho rằng ý kiến của thầy là đúng nhất , ngoài ra mọi ý kiến khác đều sai .

giảng viên tận tâm , tạo điều kiện cho học sinh làm bài tập .

cần giải bài tập nhiều hơn .

kiến thức thực tiễn của thầy rộng , giảng dạy vui vẻ .

giảng dạy hay , dễ hiểu , cuốn hút sinh viên .

cách tìm kiếm chúng ở đâu , khai thác chúng ở đâu chứ không phải là phải nhớ mấy cái phương thức hay các hàm rồi viết lên giấy vào đề thi cuối kỳ .

những phần trọng tâm bài tập thì cũng không nói được " đây là phần quan trọng có trong đề thi các em cần chú ý " .

giáo viên giảng hay dễ hiểu .

nhiều khi dạy quá thời gian .

thầy vui tính , thương sinh viên , dạy dễ hiểu .

dạy dễ hiểu , thân thiện .

không nên tổ chức thực hành hình thức 2 .

giảng viên cần nắm vững xem sinh viên có hiểu được bài hay không và đưa ra phương án để sinh viên nắm vững kiến thức .

thầy thiện nhiệt tình .

truyền đạt thực tiễn vấn đề .

giáo viên rất nhiệt tình và tâm huyết đối với sinh viên .

thầy dạy khá nhiệt tình , vui tính .

thầy dạy rất hay ạ !

không thống nhất trước về hình thức thi và làm bài tập , đến những tuần cuối cùng mới công bố .

nhằm giảm thời lượng giảng dạy cũng như sự thú vị khi học môn toán .

giảng viên dạy nhiệt tình , dễ hiểu .

em mong cô cũng như toàn thể các giảng viên hãy xem xét lại việc điểm danh vì đại học dù sao cũng là tự học chứ không phải như là phổ thông nữa .

giảng viên nhiệt tình , tận tâm với công việc , slide dễ hiểu , hoạt động học tập sôi nổi .

thầy rất dễ thương .

giảng viên nhiệt tình , thân thiện .

thầy truyền đạt rất tận tình , dễ hiểu lượng bài tập , nội dung thi hợp lý , vừa sức với sinh viên .

giảng viên nên đến đúng giờ hơn và cho nhiều bài tập hơn .

em thấy những nội dung như vậy rất mơ hồ , có tính áp đặt suy nghĩ cho người học .

cần nâng cấp máy tính trong phòng thực hành , nhiều kit de2 bị lỗi cần sửa chữa hoặc thay mới .

tạo điều kiện cho sinh viên làm việc nhóm .

phương pháp dạy chưa hay .

dạy rất chi tiết và đầy đủ những kiến thức quan trọng .

giọng của giảng viên rất khó nghe nên không thể nghe giảng hết những điều thầy nói .

giảng dạy hay , nhiệt tình .

giảng viên biết cách truyền đạt , giảng rất hay và dễ hiểu .

dạy hơi nhiều , và hơi nhanh .

nên tạo không khí thoải mái cho tiết học để sinh viên dễ hiểu bài và thêm yêu thích môn học của giảng viên .

giảng dạy tận tâm .

giảng viên không có tính hài hước .

thầy vui tính , giảng bài hay , đưa nhiều thông tin thực tế vào bài giảng .

thẩy wzjwz311 rất vui và nhiệt tình .

giáo viên giảng dạy lôi cuốn .

thầy dạy hơi chậm .

lần được học thầy , thấm nhiều thứ quá .

nhiều phần trong slide bài giảng của giảng viên không chính xác .

dạy dễ hiểu , sâu rộng .

giáo viên rất nhiệt tình đối với sinh viên .

cảm thấy hứng thú khi lên lớp .

nhiều lúc thầy vẫn nói lý thuyết nhiều gây nhàm chán .

phần kiểm tra , thi cử đối với môn này nên đề cao tính tư duy logic của người học cũng như khả năng áp dụng kiến thức đã học vào thực tế thực nghiệm bằng cách chủ yếu đánh giá cao phần thực hành , viết code , làm project .

do môn còn mới nên nhiều vấn đề trục trặc trong quá trình thực hành thầy vẫn chưa giải quyết được , nhưng vẫn rất ủng hộ thầy .

luôn đảm bảo giờ giấc trong tiết học .

nội dung môn học còn khô , cứng !

có lúc dạy khó hiểu .

thầy cho bài tập lạ , đa dạng .

sau khi đã học xong môn nhập môn điện tử , em thiết nghĩ môn học này cần có thêm những phần học về thực tế , để sinh viên chúng em có thêm động lực khi học những phần lý thuyết đôi khi " khô khan " và " xa lạ " đồng thời sẽ tạo được sự đam mê với bộ môn điện tử nói chung ngay từ những ngày đầu học " nhập môn " .

giáo viên vui tính , tích cực .

thầy dạy nghiêm túc .

cơ sở dữ liệu năm nay đã kết hợp với thiết kế cơ sở dữ liệu rồi , kiến thức nhiều mà thi có phần trắc nghiệm nữa thì đánh giá kiến thức học được chưa đảm bảo cho lắm ạ .

nội dung có liên hệ nhiều với thực tế .

giảng viên có nhiều phương pháp giảng hay .

cô giảng rất hay , rất nhiệt tình khi giảng dạy , rất vui tính .

giáo viên luôn chia sẻ những ứng dụng của kiến thức đã học với thực tiễn , chia sẻ khá nhiều kinh nghiệm thực tế vô cùng bổ ích với sinh viên .

em thấy rất hài lòng về môn học này , nên em không có ý kiến gì khác cả .

cô vui tính , dạy tốt .

nhiệt tình , giỏi hay giúp đỡ sinh viên và cho nhiều bài tập .

tôi đã thấy giảng viên chỉ nhìn qua chưa đầy 30 giây và cho điểm 9 ngay lập tức .

phòng thực hành nên nâng cấp máy tính .

mong muốn giảng viên nào cũng áp dụng như vậy thì quá tốt .

giảng viên cần chuẩn bị giáo án trước khi đến lớp , giảng viên diễn đạt không tốt cần phải học cách diễn đạt cho sinh viên dễ hiểu .

cần học môn lập trình trực quan trước .